lunes, 6 de mayo de 2013

Grado Undécimo Acuerdo Pedagógico Período 2 - 2013


COMPETENCIA Resolver problemas del entorno mediante la aplicación de los lenguajes de programación.

DIMENSIÓN COGNITIVA Se presentarán 3 Informes de Gestión (IG) así:

IG1P2: Taller en clase: GUI programa Calculadora en Visual Basic. Individual.

IG2P2: Taller en clase: Lista de objetos y propiedades afectadas en el programa Calculadora en Visual Basic. Individual.

IG3P2: Taller en clase: Código fuente de la calculadora y programa Suma en Visual Basic funcionando. Sólo debe atender las cuatro operaciones básicas de la aritmética, controlando la división por cero o vacío. Individual.

Recuperación escrita a partir de mayo 25 de 2013.

Las tres valoraciones tienen el mismo peso porcentual en la nota definitiva de la dimensión cognitiva. Si finalizada la sesión correspondiente el estudiante no alcanza a realizar el taller, envía el respectivo Informe de Gestión dentro de los términos previstos. Si por algún motivo no hay sesión para el taller el estudiante realiza la consulta y envía el Informe de Gestión con los aspectos ya referidos.

Como se acordó en clase, se envían los informes de gestión al correo del docente (eusebiopradamatiz@yahoo.es) con el siguiente protocolo en el asunto del mensaje: Grupo + Número de la tarea + Nombre Completo. Mensajes que no cumplan con dicho protocolo no serán tenidos en cuenta.Ejemplo: 805 IG1P2 Pepito José Pérez Alvear

DIMENSIÓN PERSONAL Se tienen en cuenta los aspectos: presentación personal, comportamiento en clase, cumplimiento para llegar a las sesiones, compromiso con las actividades propuestas.

DIMENSIÓN SOCIAL Convivencia en el grupo y cuidado del entorno.

AUTO EVALUACIÓN Y CO EVALUACIÓN Serán escritas, en las cuales se propone una valoración entre uno y cinco (1 – 5) y se explicará el porqué de dicha nota. Si no hay ocasión de encuentro para realizar esta actividad, los estudiantes la efectúan extra clase y la hacen llegar al docente a través del representante del grupo.

HETERO EVALUACIÓN Se tendrán en cuenta las anotaciones que el estudiante tenga en la bitácora de clase y los compromisos para el período.

GRUPO 1101
Se firmó en abril 10 de 2013 con 35 de los 37 estudiantes que aparecen en lista.
Representante de grupo: Francy Alejandra Pascuas Cardona, celular: 311 850 7948, email: fapa_113@hotmail.com

IG1P2: abril 26 de 2013
IG2P2: mayo 10 de 2013
IG3P2: mayo 24 de 2013

GRUPO 1102

Se firmó en abril 09 de 2013 con 35 de los 36 estudiantes que aparecen en lista.
Representante de grupo: Juan Camilo Espinosa Briceño, teléfono: 254 68 23, email: juan-k97@hotmail.es

IG1P2: abril 25 de 2013
IG2P2: mayo 09 de 2013
IG3P2: mayo 23 de 2013

GRUPO 1103

Se firmó en abril 09 de 2013 con 32 de los 34 estudiantes que aparecen en lista.
Representante de grupo: Laura Sofía Robledo, celular: 314 433 6539, email: laurasofia-960@hotmail.com

IG1P2: abril 25 de 2013
IG2P2: mayo 09 de 2013
IG3P2: mayo 23 de 2013

GRUPO 1104

Se llegó a acuerdo con el grupo, pero por no haber servicio eléctrico no se llenó el respectivo formato.

IG1P2: abril 25 de 2013
IG2P2: mayo 09 de 2013
IG3P2: mayo 23 de 2013

Grado Décimo Acuerdo Pedagógico Período 2 - 2013

COMPETENCIA Apropiarse de los conceptos fundamentales de la programación de computadores. 

DIMENSIÓN COGNITIVA Se presentarán 3 Informes de Gestión (IG) así:

IG1P2: Taller en clase: programa Espejito en Visual Basic. Individual.

IG2P2: Taller en clase: programa Concatenar en Visual Basic. Individual. 

IG3P2: Taller en clase: programa Suma en Visual Basic. Individual.

 Recuperación escrita a partir de mayo 25 de 2013.

 Las tres valoraciones tienen el mismo peso porcentual en la nota definitiva de la dimensión cognitiva. Si finalizada la sesión correspondiente el estudiante no alcanza a realizar el taller, envía el respectivo Informe de Gestión dentro de los términos previstos con los siguientes aspectos: Interfaz gráfica (GUI), listado de elementos utilizados y propiedades afectadas, código fuente explicado y aplicación. Si por algún motivo no hay sesión para el taller el estudiante realiza la consulta y envía el Informe de Gestión con los aspectos ya referidos pero sin la aplicación. 

 Como se acordó en clase, se envían los informes de gestión al correo del docente (eusebiopradamatiz@yahoo.es) con el siguiente protocolo en el asunto del mensaje: Grupo + Número de la tarea + Nombre Completo. Mensajes que no cumplan con dicho protocolo no serán tenidos en cuenta.Ejemplo: 805 IG1P2 Pepito José Pérez Alvear 

DIMENSIÓN PERSONAL Se tienen en cuenta los aspectos: presentación personal, comportamiento en clase, cumplimiento para llegar a las sesiones, compromiso con las actividades propuestas. 

DIMENSIÓN SOCIAL Convivencia en el grupo y cuidado del entorno. 

AUTO EVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN Serán escritas, en las cuales se propone una valoración entre uno y cinco (1 – 5) y se explicará el porqué de dicha nota. Si no hay ocasión de encuentro para realizar esta actividad, los estudiantes la efectúan extra clase y la hacen llegar al docente a través del representante del grupo. 

HETEROEVALUACIÓN Se tendrán en cuenta las anotaciones que el estudiante tenga en la bitácora de clase y los compromisos para el período. 

GRUPO 1001 

Se firmó en abril 02 de 2013, con la presencia de 31 de los 34 estudiantes que aparecen en lista. Representante del grupo: Ángela López Parra, celular: 320 280 0350, email: angelalopezparraa@hotmail.com 

IG1P2: abril 18 de 2013 
IG2P2: mayo 06 de 2013 
IG3P2: mayo 17 de 2013 

GRUPO 1002 

Se firmó en abril 08 de 2013, con la presencia de 35 de los 36 estudiantes que aparecen en lista. Representante del grupo: Evelyn Natalia Galeano Estrella, celular: 321 294 0121, email: Natalia-042820@yahoo.com 

IG1P2: abril 24 de 2013 
IG2P2: mayo 08 de 2013 
IG3P2: mayo 22 de 2013 

GRUPO 1003 

Se llegó al acuerdo, pero por no haber servicio de energía eléctrica la fotocopiadora no funcionaba y no se llenó el formato. 
IG1P2: abril 30 de 2013 
IG2P2: mayo 15 de 2013 
IG3P2: mayo 25 de 2013 

GRUPO 1004 

Se firmó en abril 08 de 2013, con la presencia de 27 de los 32 estudiantes que aparecen en lista. Representante del grupo: Diana Rocío Guevara Rada. Celular: 311 574 1885, email: dianitag.r95@hotmail.com 

IG1P2: abril 24 de 2013 
IG2P2: mayo 08 de 2013 
IG3P2: mayo 22 de 2013 

GRUPO 1005 
Se firmó en abril 01 de 2013, con la presencia de 28 de los 34 estudiantes que aparecen en lista. Representante del grupo: Juan José Vargas Barrios, celular: 311 886 9366, email: juanjo1153@hotmail.com  

IG1P2: abril 17 de 2013 
IG2P2: mayo 02 de 2013 
IG3P2: mayo 17 de 2013

Grado Noveno Acuerdo Pedagógico Período 2 - 2013


COMPETENCIA Solución de problemas con tecnología.

DIMENSION COGNITIVA Se presentarán 3 Informes de Gestión (IG) así:

IG1P2: Taller en clase: ¿cómo realizar consultas en bases de datos? Individual.

IG2P2: Consulta: Re ingeniería, concepto y elementos. Escrito personal, aplicar al proyecto empresarial. Individual.

IG3P2: Consulta: Presupuestos (Nómina, Costeo de un producto, Presupuesto inicial, presupuesto mensual). Escrito personal y aplicación al proyecto empresarial. Individual.

Recuperación escrita a partir de mayo 25 de 2013

Los tres informes de gestión tienen similar valor en la definitiva de la dimensión cognitiva. Previo al envío del informe de gestión se hará una inducción en clase. Si por cualquier motivo no hubiera ocasión de realizarla, el estudiante hace la consulta y aplica lo estudiado a su proyecto empresarial, dentro de los términos establecidos, haciendo su mejor esfuerzo para la consecución de los objetivos propuestos.

Como se acordó en clase, se envían los informes de gestión al correo del docente (eusebiopradamatiz@yahoo.es) con el siguiente protocolo en el asunto del mensaje: Grupo + Número de la tarea + Nombre Completo. Mensajes que no cumplan con dicho protocolo no serán tenidos en cuenta.

Ejemplo: 805 IG1P2 Pepito José Pérez Alvear

DIMENSIÓN PERSONAL Se tienen en cuenta los aspectos: presentación personal, comportamiento en clase, cumplimiento para llegar a las sesiones, compromiso con las actividades propuestas.

DIMENSIÓN SOCIAL Convivencia en el grupo y cuidado del entorno.

AUTO EVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN Serán escritas, en las cuales se propone una valoración entre uno y cinco (1 – 5) y se explicará el porqué de dicha nota. Si no hay ocasión de encuentro para realizar esta actividad, los estudiantes la efectúan extra clase y la hacen llegar al docente a través del representante del grupo.

HETERO EVALUACIÓN Se tendrán en cuenta las anotaciones que el estudiante tenga en la bitácora de clase y los compromisos para el período.

GRUPO 901

Firmado en abril 03 de 2013, con la presencia de 33 de los 34 estudiantes que aparecen en lista. Representante del grupo: Luisa Fernanda Arango, Celular: 316 6644733.

IG1P2: abril 18 de 2013
IG2P2: mayo 02 de 2013
IG3P2: mayo 17 de 2013

GRUPO 902

Firmado en abril 04 de 2013, con la presencia de 33 de los 35 estudiantes que aparecen en lista.
Representante del grupo: Lilia Marcela Castro Peña, celular: 314 590 9954, email: marcia1118@live.com

IG1P2: abril 18 de 2013
IG2P2: mayo 02 de 2013
IG3P2: mayo 17 de 2013

GRUPO 903

Firmado en abril 01 de 2013, con la presencia de 32 de los 36 estudiantes que aparecen en lista.
Representante del grupo: Laura Camila Celis Villalobos, celular: 314 379 7240, email: camicelis12@hotmail.com

IG1P2: abril 17 de 2013
IG2P2: mayo 02 de 2013
IG3P2: mayo 17 de 2013

GRUPO 904

Firmado en abril 04 de 2013, con la presencia de 29 de los 37 estudiantes que aparecen en lista.
Representante del grupo: Laura Alejandra Castañeda, celular: 321 592 2137, email: lauraAlejandracastañeda@hotmail.com

IG1P2: abril 18 de 2013
IG2P2: mayo 02 de 2013
IG3P2: mayo 17 de 2013

GRUPO 905

Firmado en abril 09 de 2013, con la presencia de 28 de los 33 estudiantes que aparecen en lista.
Representante del grupo: Víctor Alfonso Patiño Campo, celular: 315 857 4384, email: victor3154@hotmail.com

IG1P2: abril 25 de 2013
IG2P2: mayo 09 de 2013
IG3P2: mayo 23 de 2013

Grado 805 Acuerdo Pedagógico Periodo 2 - 2013


Se firmó en abril 02 con la presencia de 36 de los 39 estudiantes que aparecen en lista. Representante del Grupo Jessica Geraldine Celis Morales, Celular: 313 868 6724, email: jessinor-1998@hotmail.com.

COMPETENCIA Reconocer y valorar la naturaleza y evolución de los proyectos empresariales y las bases de datos apropiándose de los conceptos fundamentales.

DIMENSION COGNITIVA Se presentarán 3 Informes de Gestión (IG) así:

IG1P2: Consulta: Análisis de problemas, Idea empresarial, Descripción del proyecto. Fecha Máxima de presentación: abril 17 de 2013. Individual.

IG2P2: Consulta: Objetivos del proyecto empresarial, Nombre de la empresa, Logotipo, Colores, Lema institucional.  Fecha máxima de presentación: mayo 02 de 2013. Individual.

IG3P2: Consulta: Base de datos, Elementos, Diseño de tablas, Llaves principales, relaciones. Taller en clase. Fecha máxima de presentación: mayo 17 de 2013. Individual.

Recuperación escrita a partir del 25 de mayo de 2013.

Los tres informes de gestión tienen similar valor en la definitiva de la dimensión cognitiva. Previo al envío del informe de gestión se hará una inducción en clase. Si por cualquier motivo no hubiera ocasión de realizarla, el estudiante hace la consulta y aplica lo estudiado a su proyecto empresarial, dentro de los términos establecidos, haciendo su mejor esfuerzo para la consecución de los objetivos propuestos.

Como se acordó en clase, se envían los informes de gestión al correo del docente (eusebiopradamatiz@yahoo.es) con el siguiente protocolo en el asunto del mensaje: Grupo + Número de la tarea + Nombre Completo. Mensajes que no cumplan con dicho protocolo no serán tenidos en cuenta. Ejemplo: 805 IG1P2 Pepito José Pérez Alvear

DIMENSION PERSONAL Se tienen en cuenta los aspectos: presentación personal, comportamiento en clase, cumplimiento para llegar a las sesiones, compromiso con las actividades propuestas.

DIMENSION SOCIAL Convivencia en el grupo y cuidado del entorno.

AUTOEVALUACION Y COEVALUACION Serán escritas, en las cuales se propone una valoración entre uno y cinco (1 – 5) y se explicará el porqué de dicha nota. Si no hay ocasión de encuentro para realizar esta actividad, los estudiantes la efectúan extra clase y la hacen llegar al docente a través del representante del grupo.

HETEROEVALUACION Se tendrán en cuenta las anotaciones que el estudiante tenga en la bitácora de clase y los compromisos para el período.