GRADO DÉCIMO DOCUMENTO DE APOYO PROGRAMA TABLAS DE MULTIPLICAR

El proyecto de Visual Basic que trabajaremos en este período es una pequeña aplicación que le ayudará al usuario en el aprendizaje de las tablas de multiplicación.

 Propuesta de GUI

GUI Proyecto Tablas. Vista en ejecución

No olvidar ubicar en el título del formulario el grado y nombre del autor. 

Se le brindará al usuario la posibilidad de escoger entre 12 tablas de multiplicar. Para esto usaremos 12 RadioButton, los cuales son excluyentes (no permite múltiple selección). Cuando se escoja una tabla aparecerán los números correspondientes a la misma multiplicándose con los números del 1 al 12 y una casilla (TextBox) en blanco para que el usuario escriba la respuesta.correspondiente. Una vez se pulse el botón Evaluar, la aplicación le indica al usuario mediante la exhibición de un visto bueno de color verde o una X roja, si la operación fue bien respondida o no. A continuación se ve lo anteriormente dicho.

El programa debe además controlar que el usuario no deje respuestas vacías, mediante una caja de mensaje en la cual se le advierta de dicha situación y no le permita continuar con la ejecución.

El botón borrar cancela (limpia) los resultados escritos y oculta los vistos buenos y equis rojas que se hubieran mostrado.

IMPLEMENTACIÓN.

En las siguiente figura se muestran los elementos y algunos ejemplos de los nombres que les dimos.

Las imágenes del visto bueno y la equis roja están "una encima de la otra", es decir ocupan el mismo sitio, en cada línea de las operaciones planteadas. En la figura se muestra el picBienOnce sólo por ilustración. En el diseño la propiedad Visible de cada una de ellas se estableció en False, para que inicialmente no se vean.

¿Cómo lograr que cuando el usuario escoja una tabla de multiplicar se enuncien "automáticamente" las operaciones a realizar?

Aprovechamos el evento CheckedChanged de cada RadioButton, el cual podemos programar dando doble clic en tiempo de diseño y en cada uno de ellos escribiremos:

Private Sub radUno_CheckedChanged(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles radUno.CheckedChanged        

        lblNumeroTablaPorUno.Text = "1"

        lblNumeroTablaPorDos.Text = "1"

        lblNumeroTablaPorTres.Text = "1"

        lblNumeroTablaPorCuatro.Text = "1"

        lblNumeroTablaPorCinco.Text = "1"

        lblNumeroTablaPorSeis.Text = "1"

        lblNumeroTablaPorSiete.Text = "1"

        lblNumeroTablaPorOcho.Text = "1"

        lblNumeroTablaPorNueve.Text = "1"

        lblNumeroTablaPorDiez.Text = "1"

        lblNumeroTablaPorOnce.Text = "1"

        lblNumeroTablaPorDoce.Text = "1"

End Sub

Nota: las sentencias en color azul nos las suministra Visual Basic. No debemos escribirlas.

Básicamente lo que se está haciendo es cargar un número 1 en la propiedad text de cada label designada para guardar el número de la tabla escogida. Así entonces, para el caso del radDos el código es similar, tan sólo se debe cambiar el número 1 de cada sentencia por un número 2. Y así sucesivamente.

¿Cómo evitar que el usuario deje respuestas vacías y controlar si la respuesta está bien o mal? 

Esto se controla en el botón Evaluar y para esto utilizamos su evento clic, el cual programamos dando doble clic sobre él en tiempo de diseño y allí escribiremos:

  Private Sub btnEvaluar_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs) Handles btnEvaluar.Click

        Nota: la siguiente sentencia va en una sóla línea hasta la palabra Then....

        If CInt(txtResultadoUno.Text = "") Or CInt(txtResultadoDos.Text = "") Or CInt(txtResultadoTres.Text = "") Or CInt(txtResultadoCuatro.Text = "") Or CInt(txtResultadoCinco.Text = "") Or CInt(txtResultadoSeis.Text = "") Or CInt(txtResultadoSiete.Text = "") Or CInt(txtResultadoOcho.Text = "") Or CInt(txtResultadoNueve.Text = "") Or CInt(txtResultadoDiez.Text = "") Or CInt(txtResultadoOnce.Text = "") Or CInt(txtResultadoDoce.Text = "") Then

            MsgBox("No se deben dejar resultados vacíos", MsgBoxStyle.Critical, "Tablas")

        Else

               If txtResultadoUno.Text = 1 * CInt(lblNumeroTablaPorUno.Text) Then

                    picMalUno.Visible = False

                    picVBUno.Visible = True

                Else

                    picMalUno.Visible = True

                    picVBUno.Visible = False

                End If

                         DE ACÁ PARA ABAJO ESCRIBIR LAS   

                         SENTENCIAS CORRESPONDIENTES    

                         A LOS OTROS NÚMEROS, HACIENDO

                         LOS CAMBIOS RESPECTIVOS....           

        End If

Seguramente se nos presentarán problemas... Espero sus preguntas en el Colegio..

GRADO OCTAVO ACUERDO PEDAGÓGICO AL PERIODO III

Recordemos los 3 (tres) compromisos que tenemos en este tercer período que se inició el pasado 7 de julio y culmina el próximo 12 de septiembre.

Primer compromiso: Base de Datos.

1.1 Creación de formularios.

1.2 Captura de información.

1.3 Consultas.

Al finalizar esta etapa debes haber presentado la base de datos con seis (6) tablas debidamente configuradas (llave principal), relacionadas, con información en las tablas de mínimo diez (10) empleados y dos (2) consultas.

La parte de formularios y consultas serán asesoradas en clase. La captura de información puede hacerse en tiempo extra.

Segundo compromiso: Proyecto empresarial.

2.1 Departamentos empresariales.

2.2 Presupuestos.

Siguiendo con la conformación de tu empresa y de acuerdo a un organigrama que se debió presentar en el período dos, vas a hablar de como está distribuido el personal en las diferentes áreas empresariales (Producción, Ventas, Mercadeo, Recursos Humanos, Seguridad, Contabilidad, Sistemas), como se configuran cada uno de los departamentos, que gestión se realiza en ellos, cuales son las responsabilidades que tienen, que cantidad de personas se requieren en cada departamento/sección/área, etc, y cuales serían los perfiles (condiciones mínimas de una persona para acceder a un cargo) que la empresa exige.

De otra parte se elaborarán cuatro (4) tipos de presupuestos diferentes: Una nómina, el costeo de un producto, un presupuesto inicial y un presupuesto mensual.

De todos estos aspectos se brindará asesoría en las clases. 

Tercer compromiso: Examen de final de período.

En las últimas sesiones del período se presentará un examen tipo Icfes con temáticas desarrolladas hasta la fecha.

Fechas de los compromisos:

Grupo     Base de datos   Proyecto Empresarial   Examen

801       Agosto 08       Agosto 30          Semana 1 de Sept.

802       Agosto 15       Agosto 25          Semana 4 de Sept.

803       Julio 30        Agosto 20          Semana 4 de Agosto.

804       Agosto 05       Agosto 25          Semana 1 de Sept.

805       Julio 30        Agosto 20          Semana 4 de Agosto.

806       Julio 30        Agosto 20          Semana 4 de Agosto.

Dadas las condiciones especiales de este período por la celebración de las Bodas de Oro de nuestra institución, es posible que el anterior cronograma se vea afectado, pero siempre se tratará de ampliar los plazos para que no se vea desmejorada la valoración de los estudiantes.

GRADO DÉCIMO ACUERDO PEDAGÓGICO PERIODO III

Para el período 3 del año 2014, el acuerdo pedagógico tiene dos valoraciones.

A.  La primera una aplicación en Visual Basic que le ayudará al usuario a aprenderse las tablas de multiplicar. La GUI le permitirá a la persona que use el programa escoger la tabla que quiera repasar, mediante el uso de un conjunto de RadioButton. Al hacer escogencia de la misma, se visualizarán las correspondientes multiplicaciones características de las tablas, es decir desde 1 hasta 10 o 12.

El usuario debe completar los resultados y mediante la pulsación de un botón Verificar se le informa que operaciones quedaron mal con la imagen de una X roja al frente de ellas y un visto bueno verde frente a las operaciones cuyos resultados sean correctos. 

Un botón Borrar reiniciará el programa.

B.  La segunda valoración será un examen tipo Icfes.

Próximamente las fechas de dichos compromisos

GRADO UNDÉCIMO ACUERDO PEDAGÓGICO PERÍODO 3

Para el período tercero, los estudiantes se reunirán en grupos máximo de 3 personas y realizarán el diseño y la implementación de una aplicación en Visual Basic que ayude a la solución de un problema que hayan identificado dentro de su entorno. (Colegio, barrio, Melgar, la casa, etc.). Según los ejemplos que se vieron en clase.

Para la valoración de los trabajos se tendrá en cuenta el diseño de la interfaz gráfica de usuario, imágenes, proporción de los elementos, avisos informativos para el usuario, presentación de resultados, tipo de letra utilizados y tamaños, así como la funcionabilidad.

Este trabajo deberá presentarse máximo el 29 de agosto del presente año. Si se requiere por parte del estudiante una nota extra que ayude a mejorar la valoración final, en la primera semana de septiembre se presentará un examen tipo Icfes.

En las sesiones previas a la presentación del proyecto final se realizará asesoramiento por parte del docente.

GRADO OCTAVO PLAN DE MEJORAMIENTO PERÍODO 2

Resuelve los siguientes dos (2) crucigramas y preséntalos en físico (papel) con tus datos: Nombres y Apellidos completos, grado, fecha de presentación.

CRUCIGRAMA NÚMERO UNO

HORIZONTALES:

  1. Ente económico. Estrella a cuyo dios se le llamó Ra por los antiguos egipcios.

  2. Espacio de tiempo para dedicarlo a algo. El soporte del dinero.

  3. Herramienta, pero en inglés. Lo recibe.

  4. No es ¡ay!, ni ahí. Organización Mundial de la Salud. Norma internacional.

  5. Fósforo. Yo, tú,… Ahí falta una hache. Un ojo sin jo.

  6. Instituto Colombiano de normas técnicas. Sociedad de agricultores colombianos.

  7. El elemento químico que según algunos recuerda al diablo. Tránsito y Transporte. Fundamental en las empresas y en la vida. Una vocal con poca cintura.

 8. Letra que en mayúscula tiene figura de ángulo recto. A esta sigla le faltó Americanos. Entre Q y S. Oro. Simboliza enfrentamiento en el boxeo.

  9. Escuché. Aura Inés Díaz Noguera. Un fulano de …, en reversa.

  10.    Símbolo de la gravedad en física. Slogan. Vocal fundamental para tu. El profesor Luis Oliveros.

  11.    Líquido fundamental para la vida. Tiempo.

  12.    Motivo, causa, circunstancia que origina algo, junto a social el nombre de la empresa, en reversa. Es parte de los símbolos empresariales.

VERTICALES

  1. Autor de este taller. Caballos de fuerza en la lengua gringa. Lema institucional.

  2. Uno de los pasos que se deben dar para alcanzar un objetivo. Vocal con sombrero. Vocal anoréxica. Verbo ir en inglés.

 3. Secuencia de actividades organizados para solucionar un problema. Uno de los servicios públicos.

  4. El Sumapáz es un cuerpo de agua corriente. Cómprate uno e instala allí tu empresa. La de Bogotá, tuvo líos con las basuras.

  5. El dios griego de cachetes inflados que produce el viento. Consonante fundamental para el nene. En la mañana. Los niños la usan repetida para “manejar” carro.

  6. Con una O y una A, formarían una bebida burbujeante. La prima esa que necesitamos en nuestra empresa para transformarla en productos.

  7. Según las películas de cowboys dizque así saludaban algunos indígenas americanos. Sistema de Información de la Educación para el Trabajo. La cuarta del alfabeto. Dato fundamental identificar a un ciudadano.

  8. “Pone el pecho” en el abecedario. Este veneno es calificado como el más popular de ellos y se utiliza en la producción de oro.

  9. Uno de los que aportó platica para crear la empresa. Cobre. Terminación del componente de los licores que nos emborracha.

  10.    Uno de los cuatro “palos” de la baraja española que se guarda en el Banco de la República. Sociedad Anónima. Símbolo de litros. Ni por el chiras.

  11.    A este dibujo sólo le falta el tipo para representar a la empresa. La primera vocal que balbuceamos. Ganancia financiera que aparece cuando se restan los costos de los ingresos.

  12.    Vocal. Cantidad de recursos necesarios para producir algo.

CRUCIGRAMA NÚMERO DOS

HORIZONTALES:

 1. Personajes que aportan para crear una empresa. Esta palabra unida a social significa nombre de una empresa.

  2. Existe. Salón de clases. Stop en español.

  3. Si se repite es sinónimo de tonto. Estado financiero. Entre la Q y la S. Plan de ordenamiento territorial.

  4. Porción de tierra rodeada por el agua. Ácido Dexosinorribonucleico. La más gordita de las vocales.

  5. Si acompañas esta letra de una vocal, se forma una bebida inglesa. Va antes del dos. Fue tomada como moneda en una época.

  6. En sentido contrario, movimiento por ejemplo de caja. 99 y nos faltó una N para 100.

  7. Capital de Noruega. Aluminio. Sol para los egipcios antiguos.

  8. A este carrito la primera letra se le fue para atrás. Ente del estado que investiga crímenes. Familiar de los gansos y patos.

  9. El profesor Jirafales lo repite cuando se enoja. Violeta Díaz. Toma al revés o red en inglés. Por la mañana.

  10.    Vocal con sombrero. Empresa de Acueducto. Empresa Nacional. Río de Rusia.

  11.    Si sumas lo encuentras, pero debes escribirlo de derecha a izquierda. Universidad de nuestro departamento. Tipo de archivo comprimido.

  12.    Conozco. En reversa, serie organizada de pasos para darle solución a un problema.

VERTICALES:

  1. Hay cuentas contables de Crédito y de estas. Un producto lo es para nosotros.

  2. Los productos pueden varios de ellos. No entendí ni esa letra. El mejor de la baraja, marcado con el número 1.

  3. La segunda vocal que encontramos en el alfabeto. En mayúscula esta letra forma un ángulo recto. Unión Sindical Obrera. A la hora de esta bebida inglesa.

  4. Nos la dan en la tienda para que volvamos. Campo cuyo contenido no se repite en la tabla de una base de datos.

  5. Tú en inglés, pero se nos fue la primera a la última. Sigla extraterrestre en inglés. La unidad básica de información.

  6. Si le agregas la vocal gordita tienes un lema. Puede ser una vitamina que tienen los cítricos. Cuentas de este tipo se trabajan en contabilidad.

  7. Es la primerita en aparecer. Esta también es la primera pero en la música. Le decimos al mesero que nos la traiga porque nos queremos ir, en reversa.

  8. Cuando niños la repetíamos para “manejar” un carro. Si pones una O en medio y te lo bebes, no manejes tu vehículo. Siempre tiene la razón.

  9. Agencia de noticias. Si no lo decimos no nos casan. Otra vez las cuentas esas. Una consonante que suena como la vocal flaquita.

  10.    Ojalá llegué pronto a Colombia, aunque sea en reversa. Prefijo para todo lo que sea con el aire, por ejemplo el puerto ese a donde llegan los aviones. Au.

  11.    Y más Au. La letra esa que en mayúscula sus dos lados son perpendiculares. Administremos bien nuestra empresa para no tener que hacer esto con ella.

  12.    Luego que te hacen los descuentos te queda así el sueldo. Acá nos sirve cualquier letra. La materia que utilizamos para elaborar nuestros productos.

GRADO ONCE Y DÉCIMO PLANES DE MEJORAMIENTO AL PERÍODO 2

Para quienes necesiten mejorar la valoración del período 2, la tarea a realizar es diseñar y resolver un crucigrama de 20 X 20 con un máximo de cincuenta (50) cuadros negritos. El tema del crucigrama debe ser programación de computadores, páginas web, Internet e informática, hechos o personajes del colegio.

A continuación encuentras un pequeño ejemplo de lo que debes realizar.

HORIZONTALES

1. Donde vivimos con nuestra familia.

2. El precioso metal, cuyo símbolo químico es Au.

3. Así llaman coloquialmente a la señora Dolores.

4. Verbo en infinitivo que significa poner la carne sobre las brasas.

VERTICALES

1. Esas filas que a veces debemos hacer para hacer pagos en un banco.

2. Cinco de estos entrelazados simbolizan los juego olímpicos.

3. Ella sin compañía en la casa.

4. La primera del alfabeto. Voz de mando militar.

GRADO ONCE VALORACIONES A LA PRUEBA INSTITUCIONAL 1

A continuación encontrarás las valoraciones correspondientes a los períodos 1 y 2, así como la primera prueba institucional, y el acumulado que hasta este momento es del 50%, por lo tanto tu acumulado debe estar mínimo en 1,50 de lo contrario estas reprobando la asignatura.

Grado 1101

Estudiante	PER.1	PER. 2	EXAM.1	ACUM
ALVAREZ CANO DANIEL ENRIQUE	3,0	4,3	2,2	1,68
AREVALO HERNANDEZ MARILUZ	3,0	3,4	3,0	1,58
CAMACHO MUNAR GIORDY	3,6	4,3	2,2	1,80
CAMACHO RAMIREZ WILLINTONG	3,7	3,4	2,6	1,68
CAMARGO PAYANENE EIDY ERCILIA	3,0	2,2	2,6	1,30
CARRERA MARQUEZ JOSE TIBERIO	3,8	3,4	3,4	1,78
CARVAJAL MARQUEZ FABIAN	3,8	2,2	2,2	1,42
CARVAJAL VIVAS SERGIO	3,2	4,3	3,4	1,84
CASANOVA GARZON DAVID STIVEN	2,4	2,2	3,4	1,26
CELIS MORALES JENNIFER CAMILA	3,2	2,2	2,2	1,30
DIAZ ALVAREZ MARIA FERNANDA	3,4	4,4	2,2	1,78
DIAZ DASSA YESSICA ALEJANDRA	2,6	4,0	2,6	1,58
GAITAN CASTRO KAREN LIZETH	3,8	4,3	2,6	1,88
GONZALEZ VELASQUEZ DENIS KATHERINE	3,0	2,2	SN	1,04
GRACIA REY LIZETH TATIANA	3,2	4,6	2,6	1,82
GUEVARA RADA DIANA ROCIO	3,0	4,3	2,6	1,72
HERRAN MORA JUAN CAMILO	3,6	3,1	2,6	1,60
LOPEZ PARRA ANGELA MARIA	3,2	3,4	3,4	1,66
MANJARRES MENDEZ VANESSA ALEJANDRA	3,2	2,2	3,0	1,38
MANRIQUE CASTRO ELSY NATALIA	3,6	4,3	3,4	1,92
MARTINEZ DIAZ IVAN ALEJANDRO	3,2	4,3	2,4	1,74
MARTINEZ VILLERA ANGIE PAOLA	2,9	4,3	2,6	1,70
ORBES ALVAREZ HAMINGTON GUSTAVO	3,3	4,3	3,4	1,86
PARDO CORTES YESENIA ANDREA	3,2	4,6	3,4	1,90
OSORIO TIMOTE JUAN CAMILO	3,2	4,3	2,6	1,76
PULGARIN QUINTERO SEBASTIAN	3,0	2,2	3,4	1,38
QUESADA LOAIZA AURORA XIMENA	3,8	3,4	2,6	1,70
RAIGOSO SALCEDO MARIA FERNANDA	3,0	3,4	2,2	1,50
RODRIGUEZ GARCIA BELEN ALEJANDRA	3,8	4,5	3,4	2,00
RODRIGUEZ NARANJO SHARON DAYANA	3,6	4,3	2,2	1,80
SANCHEZ PULIDO JHON FREDY	3,0	4,0	2,2	1,62
SANCHEZ ROJAS LINA MARIA	3,6	2,2	3,4	1,50
VASQUEZ JURADO YAZMIN ROCIO	2,2	4,6	2,6	1,62
VIVAS REYES MARIA FERNANDA	2,9	2,2	2,2	1,24
QUINTERO JOHN	SN	3,1	3,8	SN

GRADO 1102

Estudiante	PER.1	PER. 2	EXAM.1	ACUM
AGUDELO ZABALA AYLYN	3,1	4,0	2,2	1,64
ARRIETA CASTELLANOS CLISMAN DUVAN	3,2	3,4	3,0	1,62
AVILA DIAZ KAREN LIZETH	3,2	3,4	3,0	1,62
AVILA MENDEZ JERSSON LEANDRO	3,3	4,3	3,0	1,82
BETANCOURTH BETANCOURTH JESSICA ALEJANDRA	3,1	3,4	3,0	1,60
CARVAJAL GIRALDO EDWAR RENE	3,4	4,6	3,0	1,90
CASTRO GARZON LAURA ANGELICA	2,6	3,4	3,4	1,54
CORREA BUITRAGO THALIA LISETH	2,2	3,4	3,0	1,42
CORREDOR PALACIO KAREN JULIETH	3,0	3,4	2,6	1,54
GALEANO ESTRELLA EVELYN NATALIA	4,0	4,6	3,4	2,06
GARCIA TOVAR ANDREA JULIETH	2,2	3,0	2,6	1,30
GOMEZ MARROQUIN MARIA VICTORIA	4,0	4,6	3,0	2,02
GUALTERO BERNAL LEIDY JULIETH	4,2	4,6	3,4	2,10
GUAYARA TORRES ROSY ANGELICA	2,4	2,2	2,6	1,18
HERNÁNDEZ PÉREZ DANIELA	2,2	2,2	3,0	1,18
HERRERA NEIRA FABIO ANDRES	3,0	2,2	3,0	1,34
HIDALGO QUIMBAYO LUISA FERNANDA	2,8	3,4	2,6	1,50
LEAL TORRES JUAN CAMILO	3,1	4,6	2,6	1,80
LOMBO GRANADOS OSCAR MAURICIO	2,8	3,4	2,6	1,50
LOPEZ OCHOA JUNIOR ALFONSO	3,1	4,0	3,8	1,80
MAYORGA GONZALEZ NIKOL ALEXANDRA	2,4	3,4	2,6	1,42
MEDINA VELANDIA JOSE LEONARDO	3,0	3,7	3,0	1,64
MOLINA GARCIA JUAN DAVID	2,4	4,3	3,4	1,68
MONTAÑA CASTAÑEDA JAVIER ANDRES	3,4	4,6	2,6	1,86
MURILLO SANCHEZ NADIA MICHELE	3,9	4,6	3,8	2,08
ORJUELA TORRES CRISTIAN ANDRES	2,8	3,4	2,6	1,50
ORTIZ RAMIREZ ANGIE LORENA	3,2	3,4	2,6	1,58
PARRA RODRIGUEZ ANGIE SELENA	3,7	4,6	2,6	1,92
PEREZ ROJAS LUIS FELIPE	2,4	4,6	3,8	1,78
QUIÑONES BAQUERO STEYCY KARINA	3,2	2,2	2,6	1,34
ROA AVILA MARI HELLEN SOFIA	3,0	3,4	2,6	1,54
RODRIGUEZ PARGA JOSE MANUEL	2,8	4,1	2,6	1,64
SALAS GONZALEZ ANGIE LILIANA	3,9	4,6	3,8	2,08
VANEGAS LOZANO KAREN LORENA	3,0	3,4	3,0	1,58
PRIETO SALDAÑA ARLEY JAIR	3,3	2,2	2,2	1,32
OSPINA SEBASTIAN	SN	3,4	3,8	SN

GRADO 1103

Estudiante	PR.1	PR 2	EXAM.1	ACUM
ARENAS ARIAS YENNY ALEJANDRA	3,0	3,4	2,6	1,54
BARRAGAN CARDOZO NICOLAS	3,3	4,6	3,8	1,96
CARDONA PERDOMO VIVI JOHANA	3,0	4,3	2,6	1,72
CARDOZO GUTIERREZ XIMENA ALEJANDRA	3,3	4,3	3,0	1,82
FLOREZ OBANDO BLANCA NUBIA	2,6	4,6	3,8	1,82
FLOREZ SERRANO DANIELA FERNANDA	3,9	4,6	2,6	1,96
FONSECA SOTO FREDDY WILLIAM	3,2	4,6	4,2	1,98
GARZON ZABALETA JESSICA PAOLA	3,3	4,6	3,4	1,92
GOMEZ RESTREPO HEIDY VIVIANA	2,7	4,6	3,4	1,80
GOMEZ TORRES DANIEL STEVEN	2,6	4,6	1,8	1,62
GUTIERREZ SOTO CAMILA	3,1	4,6	2,6	1,80
LEDESMA LISCANO YULIZA FERNANDA	3,6	4,5	2,2	1,84
LOPEZ PARRA PAOLA ANDREA	3,3	2,7	3,4	1,54
MARTINEZ RODRIGUEZ LIDIA JAZMIN	2,6	4,6	3,0	1,74
MELO DUQUE SANDRA MILENA	3,1	3,4	3,4	1,64
MERCHAN BONILLA MARIA ELIZABETH	3,3	3,4	3,0	1,64
MONROY GONZALEZ ANA VALENTINA	3,2	3,4	2,6	1,58
NIÑO LEAL DUVAN ANDRES	3,1	3,4	2,2	1,52
OLIVEROS JUYAR LEIDY ALEXANDRA	3,0	4,3	3,8	1,84
PARGA DUQUE MARIA VERONICA	3,1	3,4	3,0	1,60
PARRA ORTIZ OSCAR GIOVANNI	3,2	3,4	2,2	1,54
PERDOMO OSPINA LEIDY JOHANA	3,2	2,2	2,6	1,34
PRECIADO GUZMAN SARA FERNANDA	3,2	3,4	3,0	1,62
PRIETO PEÑALOZA DIANA CAROLINA	3,1	4,2	3,0	1,76
PULIDO GARNICA NASLY YURLAY	2,2	3,4	3,0	1,42
QUINTERO GONZALEZ FABIAN MAURICIO	3,0	4,6	3,0	1,82
QUIROGA VARGAS CARLOS ENQRIQUE	3,3	4,3	3,0	1,82
RAMIREZ MORENO MARIA FERNANDA	2,6	3,4	3,4	1,54
RODRIGUEZ MAHECHA SAYDA YURLAY	3,2	4,6	4,2	1,98
RODRIGUEZ ARIAS CAROLINA	3,4	2,7	2,2	1,44
RODRIGUEZ NAVAS ISLENA VALENTINA	2,6	3,4	2,6	1,46
ROJAS VIZCAINO ANA CAROLINA	4,0	2,5	2,6	1,56
ROJAS GOMEZ PAULA YISETH	3,8	4,6	3,4	2,02
RUBIO HERRERA NATALIA	2,6	3,4	3,4	1,54
SANCHEZ  TANGARIFE LAURA CAMILA	3,2	3,4	3,8	1,70
VELASQUEZ ZARATE CRISTIAN CAMILO	2,9	3,4	2,2	1,48
VILLADIEGO GARCIA KATHERINE	3,7	4,6	3,4	2,00
VILLANUEVA BARRIOS VICTOR MANUEL	3,9	4,6	3,0	2,00
SOSA ULLOA PAULA ANDREA	3,2	3,4	3,0	1,62

GRADO 1104

Estudiante	PR.1	PR. 2	EXAM.1	ACUM
BELTRAN PEÑALOZA LUZ ADRIANA	3,1	4,6	3,4	1,88
BLANCO BADILLO VÍCTOR MIGUEL	3,1	3,7	2,2	1,58
CARVAJAL ARBOLEDA VALENTINA	3,3	4,6	3,0	1,88
CORTES QUIÑONES JONNIER	3,0	3,4	3,8	1,66
CORTES SÁNCHEZ LUISA ALEJANDRA	3,0	4,6	2,6	1,78
CRUZ CANO JAIRO ANDRÉS	3,0	4,6	2,6	1,78
GONZÁLEZ LOPEZ BRAYAN FABIÁN	3,6	4,6	3,8	2,02
HERRADA SILVA LINA FERNANDA	4,4	4,6	3,0	2,10
HERRÁN SÁNCHEZ ERIKA ESTEFANI	3,7	4,4	3,4	1,96
JAIME LAGOS LINA MARÍA	3,6	3,4	2,2	1,62
MUNAR CASTILLO JONHATAN EUSEBIO	3,1	3,4	3,0	1,60
ORTIZ ARIAS YARID YOEL	3,2	2,2	4,2	1,50
ORTIZ CORTES DIEGO ALEJANDRO	3,1	4,3	3,8	1,86
ORTIZ CORTES DUVAN FELIPE	3,1	4,6	3,4	1,88
PADILLA CONTRERAS OSCAR ANDRÉS	3,6	3,3	3,8	1,76
PATIÑO GUTIÉRREZ OSCAR EDUARDO	4,0	4,3	3,8	2,04
PATIÑO RODRÍGUEZ JORGE DAVID	3,1	2,2	3,8	1,44
PAVA RAMÍREZ ANGIE TATIANA	3,6	3,1	2,6	1,60
PÉREZ SÁNCHEZ WILSON HERMIDES	3,6	3,4	3,4	1,74
PRECIADO ARDILA LISETH DANIELA	4,2	4,6	3,4	2,10
QUIROGA AGUDELO JENNY PAOLA	3,7	4,4	2,2	1,84
REYES SUAREZ JHOHAN ARLEY	2,2	2,2	2,2	1,10
RODRIGO ROMERO JHON ALEXANDER	3,1	4,6	1,8	1,72
ROMERO NEIRA MIGUEL ANGEL	3,8	4,3	2,2	1,84
RUIZ CASTELLANOS YULITZA NATALIA	3,8	3,1	2,6	1,64
SARMIENTO MOLANO ERIKA JULIETTE	2,3	3,1	2,6	1,34
VALENZUELA RODRÍGUEZ BRAYAN CAMILO	3,6	4,3	3,8	1,96
VARGAS BARRIOS JUAN JOSÉ	3,7	4,6	3,8	2,04
VARGAS GONZALES DUBAN FELIPE	3,6	4,6	2,2	1,86
YARA MUJICA FABIÁN CAMILO	3,0	3,4	3,8	1,66
ZAMORA MADRIGAL KARLA MARITZA	3,8	4,6	4,2	2,10
ZAMORA MADRIGAL FARID MARCELA	3,6	4,0	2,6	1,78
ZAPATA MURCIA KARENT VIVIANA	3,0	4,6	2,2	1,74

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