GRADO OCTAVO - ACUERDO PEDAGÓGICO PERÍODO DOS

GRADO OCTAVO - ACUERDO PEDAGÓGICO PARA EL PERÍODO DOS

Durante la sesión primera de este período establecimos un acuerdo pedagógico entre los estudiantes de los diversos grupos y el docente. Este convenio surte bajo tres (3) dimensiones:

COMPROMISOS EN LA DIMENSIÓN COGNITIVA:

1. Reseñar los siguientes temas:

• Formas de producción no capitalistas.
• Proyectos y sus elementos.
• Clasificación de las empresas.
• Ideas para oportunidades de mercado.
• Objetivos del proyecto.
• Proyectos productivos.
• Normas estatales y gremiales para crear empresas y gestionarlas.

NOTAS: 

Según vimos en el período pasado, la forma actual de producción más general es la capitalista; pero en el mundo se dan algunas formas que rompen este esquema, por ejemplo, las cooperativas, las fundaciones, Ong´s, asociaciones, mingas, etc. Este debe ser el tema de tu consulta y posterior reseña.

Debemos definir que es un proyecto, como se presenta y cuales son sus elementos constitutivos fundamentales. Que características tienen y cuales son las principales clases de proyectos.

Las empresas se clasifican desde varios aspectos. Reseña las principales clasificaciones que se dan y cuales son sus características.

Averigua que son oportunidades de mercado, ¿cómo descubrirlas?, ¿existen técnicas para esto?

¿Qué son los objetivos en un proyecto? ¿Cómo se clasifican? ¿Existe una manera especial para escribirlos?

¿Son los proyectos productivos diferentes a otros tipos de proyectos? ¿En que se diferencian? ¿Cuándo se utilizan los proyectos productivos? ¿Cuales son sus elementos constitutivos?

Para crear y mantener en funcionamiento una empresa (gestión empresarial) existe normatividad gremial y estatal que regula dichos procesos. Es importante conocerla, teniendo en cuenta que esta puede variar según la empresa que vayamos a crear.

Entregar esta labor un (1) mes después de la firma del acuerdo pedagógico, aproximadamente. Se puede enviar al correo electrónico del docente o entregar en físico.

2. Taller:

En grupos de máximo tres (3) estudiantes, reunirse y desarrollar:

• Generar varias ideas que aprovechen oportunidades de mercado del entorno.
• Escoger una idea principal.
• Generar:
• Nombre
• Logotipo
• Lema institucional (slogan)
• Colores
• Participantes (responsabilidades)
• Beneficiarios
• Justificación

COMPROMISOS EN LA DIMENSIÓN PERSONAL

Se tienen en cuenta en esta dimensión el respeto de las normas escolares, la actitud del estudiante ante sus compromisos escolares, su liderazgo en el grupo y/o dentro de la institución y finalmente su creatividad. La valoración inicial es de 4,0 (Cuatro Cero) de acuerdo a lo hablado en la sesión en que establecimos el acuerdo pedagógico.

COMPROMISOS EN LA DIMENSIÓN SOCIAL

El estudiante debe mostrar suficiencia en trabajo en equipo, convivencia, valores, responsabilidad social. La valoración inicial es de 4,0 (Cuatro Cero) de acuerdo a lo hablado en la sesión en que establecimos el acuerdo pedagógico.

Este compromiso se desarrolla en clase y se entrega en fecha que se convenga con el docente.

Grado                   Representante                                 Fecha de la firma

801                        Mariana Urueta Guerra                 (20 abril 2016)

802                        Jenifer Tovar                                 (08 Abril 2016)

803                        Karly Perdomo                              (08 Abril 2016)

804                        Lucy Alejandra Gómez Garcia      (20 Abril 2016)

805                        María José Batista Lombo             (20 Abril 2016)