GRADO 8 - ACUERDO PEDAGÓGICO PERIODO II

ACUERDO PEDAGÓGICO

GRADO OCTAVO

PERIODO DOS - 2019

INFORMACIÓN GENERAL:

FECHA: ABRIL 2019   SEDE:    PRINCIPAL     JORNADA:     MAÑANA

GRADOS Y REPRESENTANTES: 801 LAURA VANESSA MELGAR 802 EVELYN YULIANA ALARCON ARIAS, 803 KEVIN SANTIAGO FIERRO VILLALBA, 804 LUIS ALFREDO VASQUEZ CORTÉS  

Y 805 NIKOLL DAYANA GUEVARA MARIN

No. ESTUDIANTES: ________ HORA INICIO:  _______  HORA FINAL:   _______

ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA                        DOCENTE:       Eusebio Prada Matiz

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

TIEMPO	CONTENIDOS TEMÁTICOS A DESARROLLAR
5 sesiones	Empresas:  1.         Normatividad estatal y gremial generalidades. 2.         Mercadeo y ventas(Generalidades) 3.         Gestión Empresarial 4.         Emprendimiento y emprendedor 5.             Proyectos productivos 6.            Normas Icontec 7.            Presentación de Proyectos
5 sesiones	Bases de Datos:  8.          Introducción 9.          Elementos 10.        Tablas y tipos de datos

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

1.     Consulta y reseña – conclusiones y bibliografía – de los numerales 1 al 7. (Grupal - 3 estudiantes o individual).

2.     Primera revisión empresarial. Labor grupal (máximo tres estudiantes) o individual.

3.     Creación y generación de BD de los empleados de la empresa. Mínimo 3 tablas: Datos Personales, Datos Laborales, Datos Académicos. Labor grupal (máximo tres estudiantes) o individual.

4.     Evaluación individual Tipo Saber.

5.     Quices, en cualquier momento de la clase. Siempre se dejará la mejor valoración obtenida por el estudiante.

6.     Profundización: Escrito libre ¿Cómo serán mis productos o mis servicios?

RECURSOS: Computadores, internet, blog del docente, útiles escolares.

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA: Libros o documentos web sobre empresas, proyectos y bases de datos.  Google, Wikipedia.

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

DIMENSIÓN COGNITIVA:

Cinco (5) compromisos con igual peso porcentual:

1.     Trabajo escrito sobre las temáticas 1 a 7. à Desde la semana del 5 al 11 de mayo.

2.     Primera revisión empresarial con las temáticas expuestas. à Desde la semana del 12 al 18 de mayo.

3.     Implementación de la BD con mínimo tres (3) tablas. à Desde la semana del 19 al 25 de mayo.

4.     Evaluación tipo Saber. à Últimas dos (2) semanas del periodo.

5.     Quices en cualquier momento de la clase. Se deja la mejor nota obtenida.

6.     Actividad de profundización: ¿Cómo serán mis productos o servicios? Puede optarse por reemplazar la nota más baja en el período à últimas dos semanas del período.

DIMENSION PERSONAL:

Se tienen en cuenta los siguientes aspectos:

1.     Presentación personal.

2.     Puntualidad.

3.     Asistencia.

4.     Responsabilidad.

DIMENSIÓN SOCIAL:

Se tienen en cuenta los siguientes aspectos:

1.     Trabajo en equipo.

2.     Colaboración.

3.     Liderazgo.

PROCESO PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO A PARTIR DE:

AUTOEVALUACIÓN:

El estudiante analizará su desempeño y generará compromisos a corto plazo que redunden en mejoría de su desempeño integral.

COEVALUACIÓN:

Cada estudiante analizará el desempeño de un compañero escogido aleatoriamente y hará recomendaciones a corto plazo para su mejoramiento.

HETEROEVALUACIÓN:

El estudiante recibirá retroalimentación del docente respecto de sus logros cuando así lo desee y públicamente se entregarán los resultados obtenidos en cada uno de los compromisos, así como las actividades o acciones que deberá realizar para mejorar sus resultados.

OBSERVACIONES:

La evaluación tipo Saber y los quices se presentarán individualmente. Las otras actividades pueden ser en grupos de máximo tres (3) estudiantes.

FIRMA DEL DOCENTE                                                 FIRMA REPRESENTANTE DE GRUPO