GRADO NOVENO - ACTIVIDAD EN CASA 7

 DISEÑO INSTITUCIONAL ACTIVIDADES VIRTUALES

 

SEDE: PRINCIPAL JORNADA: MAÑANA CURSO: NOVENO FECHA: 26/AGOSTO/2020

DIMENSIÓN/AREA/ASIGNATURA/MODULO: INNOVACIÓN

NOMBRE DEL DOCENTE: EUSEBIO PRADA MATIZ

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD GENERAL: SUSTENTACIÓN DEL PROYECTO EMPRESARIAL

TIEMPO TOTAL: 3 horas

MOMENTO INICIAL

EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD GENERAL: Hacer sustentación del proyecto empresarial, teniendo como documentos de apoyo las diapositivas físicas que se crearon en el último encuentro.

IMÁGENES RELACIONADAS CON LA TEMÁTICA Imágenes tomadas de internet

TEXTO DE LECTURA DIAPOSITIVAS: La imagen, creada con dibujos tomados de Internet, es un buen ejemplo del diseño de una diapositiva. Tiene una muy buena diferenciación entre los títulos y el texto es mínimo. Existe un buen contraste entre el fondo y el contenido lo que facilita la visualización. Las imágenes utilizadas son relacionadas con la temática y le dan mucha información al auditorio. El uso de diferentes colores en el texto permite hacer divisiones gráficas en el tema. Las diapositivas son un muy buen soporte para hacer una exposición, pero no deben ser tomadas como texto para leer. Cuando se excede en el contenido textual se hace demasiado “pesada” para el auditorio, ya que las personas que asisten a la exposición tienden a leer el contenido mostrado y baja la atención en el expositor. Si, además, el hablante no es un buen lector, se puede llegar incluso a perder el mensaje. Basados en el trabajo anterior, de diseño de diapositivas (Actividad Virtual 6), que como dijimos se pueden hacer manualmente en el cuaderno u otro medio, presentaremos hoy las diapositivas finales para la socialización de sus proyectos empresariales. Si encuentra que el trabajo que ustedes han realizado no presenta las condiciones aquí propuestas, pueden comunicárselo al docente para entregarlas más adelante. AUDIOS: La otra parte que complementa a las diapositivas, es la exposición. Dadas las circunstancias que vivimos, mi propuesta, es que cada estudiante del grupo seleccione un número determinado de diapositivas y las explique, grabando un audio, que se envía por el WhatsApp y esa será su valoración de exposición. Algunos aspectos que se tendrán en cuenta en esta evaluación, fundamentalmente serán: 1.      La claridad en el audio, sobre todo en la dicción (pronunciación o articulación de los sonidos al hablar). 2.      El desarrollo fluido del contenido. 3.      El manejo de la temática. 4.      Los ejemplos o recursos que se utilicen para la explicación.

 

MOMENTO DE DESARROLLO

ACTIVIDAD/ES ESPECIFICAS/S ACCIONES A DESARROLLAR: 1.      Leer cuidadosamente esta guía, hasta que considere que ha entendido su contenido. 2.      Presentar las diapositivas que se diseñaron en la sesión anterior. 3.      Hacer la división o reparto de las diapositivas entre los integrantes del grupo, y determinando cuanto tiempo le corresponde a cada uno de ellos. 4.      Cada estudiante crea sus roles y hace sus grabaciones, las cuales pueden ser presentadas por separado. 5.      Recuerden que debe haber una presentación inicial del grupo y del proyecto empresarial y unas conclusiones generales.

RECOMENDACIONES Algunos consejos o recomendaciones que se hacen para grabar audios son: 1.      Alejarse de las paredes cuando se graba el audio, porque puede presentarse el fenómeno de eco que puede perjudicar la calidad del trabajo. 2.      Elementos como sofás, camas, y cortinas, ayudan a minimizar el ruido del exterior, que muchas veces interrumpen el desarrollo de la grabación. 3.      Realice varias pruebas, en diferentes espacios y distancias del celular y compruebe cual queda mejor. 4.      Si le parece que su audio debe llevar efectos adicionales a su voz, como música o sonidos, trate que el volumen de dichos elementos no le obligue a subir la voz para que el audio no le quede “gritado”. 5.      En los estudios de grabación se hace edición de las mismas y se pueden minimizar e incluso borrar problemas como: sonido de la respiración, seseo en la dicción, etc. Algunos conocedores aconsejan hacer la grabación a través de una media o tela no gruesa que permite “filtrar” gran parte de esos efectos. 6.      Intente no parar la grabación cada vez que se haga una pausa y así se evitan sonidos molestos de parada y arrancada de la misma. 7.      No improvise la exposición. Como todo trabajo académico debe ser preparado. Cree un rol o escrito de su explicación y si es el caso léalo. Muchas personas lo hacen en sus discursos, por ejemplo. 8.      La exposición de todo el trabajo no debería superar los 15 minutos. (Tiempo para todo el grupo)

 

MOMENTO FINAL

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE (Explicación, descripción, graficas, representación u otra) RESULTADO A ENTREGAR: 1.      Las diapositivas que se prepararon. 2.      Los audios de cada estudiante.

“ Quédate en casa…pronto nos volveremos a ver”