miércoles, 14 de octubre de 2020

GRADO NOVENO - PLANEACIÓN DE AULA PERIODO 3

 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SUMAPAZ       PLAN DE AULA – FECHA:             AL             AÑO 2020

               

DOCENTE: EUSEBIO PRADA MATIZ   ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA   SEDE: PRINCIPAL  JORNADA.    M    GRADO: 901 A 904   PERIODO:  

 

ESTÁNDARES:

DBA:

 

COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Resuelvo problemas utilizando conocimientos Tecnológicos, teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.

Interpretación de la función de ahorro y crédito en el desarrollo empresarial.

INDUCCIÓN / EXPLORACIÓN

ESTRUCTURACIÓN

PRÁCTICA Y EJECUCIÓN

TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN

 RECURSOS

TIEMPO

INDUCCION: Se ejecuta en todas las sesiones de clase Actividades de Inicio:

Ø Saludo/Reflexión

Ø Verificación de Asistencia

Ø Acuerdos Diarios

Ø Retroalimentación

Acuerdo Pedagógico

Socialización de proyectos empresariales con los siguientes recursos:

·         Exposición individual.

·         Diapositivas.

·         Presupuestos.

·         Publicidad y artes.

·         Bases de datos de empleados.

·         Anexos.

·         Trabajo escrito.

 

 

 

En los grupos del proyecto empresarial - máximo tres (3) estudiantes – hacer exposición de los proyectos empresariales trabajados en los grados 8 y 9, haciendo uso de los recursos:

·         Exposición individual

·         Diapositivas

·         Presupuestos

·         Publicidad y artes

·         Base de datos de empleados

·         Anexos

·         Trabajo escrito

Los grupos elaboran conclusiones al respecto de las temáticas de economía

Acuerdo Pedagógico

Participación en las socializaciones de los proyectos de manera grupal e individual.

Presentar las conclusiones sobre las temáticas de economía

 

·         Video Beam

·         Computador

·         Blog: www.latribuinformatica.blogspot.com

·         Tablero

·         Marcadores

·         Documentación general sobre proyectos y ética empresarial.

·         Útiles escolares

 

 

2h

 

28h

 

EXPLORACIÓN:

 

Actividad: En grupos de máximo tres (3) estudiantes respondemos las siguientes preguntas:

 

¿Cómo se hace la presentación de un proyecto?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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